I den magiske datamaskinen

Dette undervisningstipset brukar boka “I den magiske datamaskinen” Formål Formålet med denne boka er å lære korleis datamaskina er bygd opp og korleis det heile heng saman. Datamaskin og teknologiske verktøy er eit viktig og aktuelt tema i skular i dag, og denne boka kan lære opp både store og små gjennom forteljing og gode illustrasjonar! Kompetansemål etter 4.trinn Norsk:…

Read more

Oppdag koding
Oppdag koding

Dette undervisningstipset bruker boken “Oppdag koding” FORMÅL Formålet med denne boken er å introdusere algoritmitsk tankegang som alle fremtidige kodebarn trenger! Boken er utformet for å bli brukt sammen med en voksen. Den inneholder flere kapitler med øvingsoppgaver som er basert på skaperglede. KOMPETANSEMÅL ETTER 4.TRINN Norsk: Lese tekster av ulike typer på bokmål og nynorsk med sammenheng og forståelse.…

Read more

Invitasjon til Lesekonkurranse i uke 14!

Vi inviterer med dette alle skoleklasser på små- og mellomtrinnet til nasjonal lesekonkurranse med Lesemester i uke 14. Flotte premier levert av Egmont! Vi håper dere vil være med:-) Påmeldingsfrist: Innen mandag 25. mars Praktisk informasjon Tidspunkt: Uke 14 – mandag kl 09:00 til torsdag kl 14:00 Dere deltar og melder dere på klassevis/gruppevis Alle deltakere må logge på Lesemester med…

Read more

Veiledet lesing med boken “Litt flaut” (3.-4.trinn)
Veiledet lesing med boken “Litt flaut” (3.-4.trinn)

Undervisningsopplegg laget av lærer Tone Anita Bergfjord Næss Kompetansemål etter 4.trinn: MUNTLIG KOMMUNIKASJON variere stemmebruk og intonasjon i framføring av tekster. SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON finne informasjon ved å kombinere ord og illustrasjon i tekster på skjerm (og papir). Lese, reflektere over og samtale om egne og andres tekster. Undervisningsøkt Vi ser på bokomslag og tittel. Samtale om hva vi tror boken…

Read more

LESEMESTER + CREAZA

Dette undervisningstipset inneholder bruk av LESEMESTER og CREAZA   HVA ER CREAZA?  CREAZA er et kreativt og moderne læremiddel som gjør det enkelt for elever og lærere å skape fantastiske tegneserier, filmer, digitale historier, tankekart og presentasjoner. CREAZA er en fantastisk tjeneste til å bruke i kreativt arbeid etter lesing –  Gøy og lærerikt på samme tid! Har du ikke…

Read more

Den gode litteratursamtalen (1.-2.trinn)

Dersom elevane opplev at deira stemmer, erfaringar og synspunkt blir høyrt og svara på, kan litterære samtalar auke engasjement for lesing (Udir, 2015). Anne Håland (2018) er samd i dette, kor ho seier at skjønnlitterære tekstar er gode utgangspunkt for engasjerande, litterære samtalar i norskundervisning, som vi lærarar bør utnytte. Anne Karin Skarðhamar (2011, s.85) skil mellom ulike typar tekstspørsmål; identifikasjonsspørsmål,…

Read more